Red Mexicana de Investigación en Psicología Educativa

REVISTAMEXICANA DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA

2009-10-05T11:28:00.000-07:00

Estimadas y estimados colegas ya está disponible el sitio web de la Revista Mexicana de Investigación en Psicología (www.revistamexicanadeinvestigacionenpsicologia.com). Todas las personas interesadas en publicar encontrarán en esta nueva revista una opción para someter sus artículos de investigación empírica y/o de revisión conceptual.

INVITACION PARA PUBLICAR EN LA REVISTA JBHSI

2009-06-11T06:02:00.001-07:00

La revista JBHSI, Journal of Behavior Health & Social Issues acaba de publicar su primer número de Mayo 2009.
Los artículos se pueden consultar en su pdf completo en la liga siguiente: http://www.conducta-humana.org/artpublicarse.html
Se trata de una revista de amplio espectro abierta a la publicación de escritos oroginales de tipo emírico o conceptual sobre diferentes temas del quehacer científico en Psicología. La página web de la revista presenta la información necesaria que requieren los autores para enviar sus propuestas de publicación. Es una revista ágil que para aumentar la visibilidad internacional de los escritos que en ella aparecen, sugiere la publicación en idioma inglés preferentemente.
La liga para la página web es: http://www.conducta-humana.org/

INVITACION PARA ENVIAR ARTICULOS A LA RMAC

2009-04-29T17:22:00.001-07:00

Por este medio extiendo una invitación a todos los miembros de la RMIPE a que envien artículos de investigación conductual sobre los temas que trabajan a la Revista Mexicana de Analisis de la Conducta.
En esta nueva época estamos haciendo gestiones para aparecer en dos índices internacionales adicionales de prestigio y hemos reducido los tiempos de revisión, al ampliar nuestro portafolio de revisores que se encargan del dictamen doble ciego de los escritos sometidos. Aproximadamente el tiempo de la primera revisión es de 6 semanas máximo.
El contenido de todos los números muy pronto será de libre acceso electrónico en la página cuya liga aparece en este blog.
Gracias a todos por este esfuerzo colectivo.
La información para autores y todos los detalles que necesitan conocer aparecen en la liga de la Revista RMAC:
http://smac.org.mx/index_files/RMACmain.htm

PAGINA DE TRANSICION RMIPE

2009-04-29T17:12:00.000-07:00

A los interesados en comunicarse con la RMIPE se les solicita lo hagan directamente con el Dr. Pedro Solis Cámara, profesor de la Universidad de Guadalajara que es el coordinador actual, o con Hector Silva de la FES Iztacala UNAM que es el responsable de crear la nueva página web del grupo.
Sus correos e información completa aparecen en entradas personales en esta página.
Esta página se mantendrá abierta mientras esta listo el nuevo sitio.
Avisamos a los usuarios que esta página es de transición solamente y sus actualizaciones serán mínimas, debido al cambio en mesa directiva.

Nuevo Coordinador de RMIPE

2008-06-27T16:59:00.000-07:00

En la Junta de la RED Mexicana de Investigación en Psicología Educativa, RMIPE que tuvo lugar en Guadalajara, Jalisco, dentro de la 2a. Reunión del Sistema Mexicano de Investigación en Psicología, elegimos como coordinador para el período Junio 2008 a Junio 2010 al Dr. Pedro Solis Cámara.
Los comités de apoyo para las funciones que se realizarán en ese período estan constituidos por:
1. Héctor Silva que será el responsable del diseño y mantenimiento de la página web
2. Lorena Barranco será la responsable del Boletín RMIPE, que será una nueva vía de comunicación de noticias para los miembros.
3. Guadalupe Mares, Teresa Fuentes y Juan Irigoyen, se encargarán de convocar a los interesados que quieran participar en la publicación de un libro que sirva de apoyo a la docencia.
4. Alvaro Torres y Carlos Ibañez serán los editores de un número monográfico que se publicará en una revista especializada, cuyo destino tramitará Antonia Padilla.
Se les invita a los miembros de RMIPE que envien sugerencias y apoyen en la gestión a nuestro nuevo coordinador y a los responsable s de los comités.

Bazán Aldo

2008-06-13T21:12:00.000-07:00

correo: aldo78b@yahoo.com.mx
Temas en que trabaja:
Investigación en Psicología Educativa
Publicaciones recientes:
1. Bazán, A., Sánchez, B. y Castañeda, S. (2007). Relación estructural entre apoyo familiar, nivel educativo de los padres, características del maestro, y desempeño en lengua escrita. Revista Mexicana de Investigación Educativa,Vol. 12, pp. 701-729.

2. Bazán, A., Sánchez, B., Corral, V. & Castañeda, S. (2006). Utilidad de los modelos estructurales en el estudio de la lectura y la escritura. Revista Interamericana de Psicología, Vol. 40, 85-94.

3. Bazán, A., Castañeda, S., Macotela, S. y López, M. (2004). Evaluación del desempeño en lectura y escritura. Aportes empíricos a la noción de componentes lingüísticos en el cuarto grado de primaria. Revista Mexicana de Investigación Educativa, Vol. 9, pp. 841-861.

4. Bazán, A. Osuna, B. y Ross, G. (2003). Interés familiar, opinión del maestro, ydesempeño en lectura y escritura en niños de primaria. Revista Mexicana de Psicología, Vol. 20, pp. 255-264.

5. Bazán, A. y Mares, G. (2002). Influencia del nivel funcional de entrenamiento en la elaboración relacional en tareas de ejecución verbal. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, Vol. 28, pp. 19-40.

6. Bazán, A. y Corral, V. (2001). Aplicación del modelamiento de variables latentes en la clasificación funcional de la lectura y la escritura en niños de segundo grado de primaria. Acta Comportamentalia. Vol. 9, pp. 189-212.
Ubicación: UAEM, Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Cuernavaca, Mor.
Miembro de la RMIPE desde: 2007.

Covarrubias Salcido Pablo

2008-06-13T21:06:00.001-07:00

correo: cscpablo@hotmail.com
Temas en que trabaja:
a. Crianza: padres y niños pequeños.
b. Desarrollo cognitivo en infantes.
Ubicación: UNITEC, Guadalajara, Jalisco
Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador

REUNION RMIPE : JUNIO 20 2008

2008-06-12T06:26:00.000-07:00

La reunión del capítulo de la Red de Investigación en Psicología Educativa, por sus siglas la RMIPE, tendrá lugar dentro del evento convocado por la SMIP en Guadalajara, Jal. el Viernes 20 de Junio a las 10 am.

La sede de la Segunda Reunión del SMIP será el Hotel Misión Carlton, Guadalajara ubicado en la Av. Niños Héroes 125, esquina con Av. 16 de septiembre. Los teléfonos del hotel son: 3614 72 72 y 01 8009676400.

Calculamos que la reunión de trabajo de la RMIPE tendrá una duración de una hora, para que puedan asistir a los otros grupos de interés dentro del Sistema Mexicano de Investigación en Psicología que estarán sesionando ese mismo día en las instalaciones del Hotel.

Por favor, sean puntuales y manden a Carlos Ibáñez o a Rocío Hernández Pozo las sugerencias para agendarlas en la orden del día.
Sus correos son: cibanez@uach.mx y rhpoz@cableonline.com.mx

PROXIMA REUNION DEL SMIP EN GUADALAJARA, JAL: JUNIO 19-20 DEL 2008

2008-06-12T06:24:00.000-07:00

Estimados miembros del RMIPE,
Algunos de ustedes no aparecen en el directorio del SMIP, Sistema Mexicano de Investigacion en Psicologia. Es importante que estén inscritos.
La página del SMIP es: http://smip.udg.mx/portal , es muy sencillo inscribirse, solo toma unos minutos. RMIPE es un capítulo del SMIP y todos los miembros RMIPE deberíamos estar dados de alta en el sistema.
También tomen nota que la próxima reunión del SMIP en Guadalajara será los días 19 y 20 de Junio del 2008. Allá nos vemos.

Padilla Vargas María Antonia

2008-06-11T20:11:00.000-07:00

correo electrónico: tony@cencar.udg.mx

Internet: http://www.ceic.cucba.udg.mx/

Temas en que trabaja:

1) Investigación Experimental de las competencias conductuales implicadas en la práctica científica. Proyecto con financiamiento de CONACYT (Referencia 46262-H).
2) Análisis de las interacciones que tienen lugar entre los miembros de un grupo de investigación en acción.
3) Identificación de estrategias que permitan el entrenamiento de nuevos investigadores de manera eficiente.
4) Co-responsable en el Proyecto “Una aproximación conductual a las verbalizaciones contrafácticas”.

Publicaciones recientes:

1. Padilla, M. A., Ribes, E., Ontiveros, S., y Martínez, C. (2002) El modelamiento y la descripción de los criterios de ajuste en la solución de tareas predictivas y efectivas. Acta Comportamentalia, 10, 2, pp. 151-179.

2. Varela J., Martínez-Munguía C., Padilla M. Antonia, Avalos M., Quevedo C., Lepe A., Zepeda I., y Jiménez B. (2002) Primacía visual II: transferencia ante el cambio de la modalidad del estímulo y el modo lingüístico. Acta Comportamentalia, 10, 2, pp. 199-219.
3. Varela J., Martínez-Munguía C., Padilla M. A., Ríos A. y Jiménez, B. (2004) ¿Primacía visual? Estudio sobre la transferencia basada en la modalidad de estímulo y en el modo lingüístico. Revista Internacional de Psicología y Terapia Psicológica, 4, 1, pp. 67-91.
4. Ribes-Iñesta, E., Ontiveros, S., Rangel, N., Padilla, M. A., Calderón, G., y Martínez, C. (2004) Efectos de la interferencia auditiva en la adquisición de una discriminación condicional demorada. Revista Latina de Pensamiento y Lenguaje, 12, 2, pp. 227-248.
5. Varela, J., Martínez, C., Padilla, M. A. Ávalos, M. L., y Jiménez, B. (2005) Primacía visual IV: Transferencia ante el cambio de dimensión. Revista Apuntes de Psicología, 23, 2, 129-149.
6. Varela, J., Martínez, C., Padilla, M. A., Ríos, A., Ávalos, M. L., y Jiménez, B. (2006) Primacía visual: Transferencia ante el cambio de la relación entre estímulos. Revista Latinoamericana de Psicología, 38,1, 119 -135.

Ubicación: Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, Universidad de Guadalajara, Francisco de Quevedo 180, Col. Arcos Vallarta, Guadalajara, Jalisco, México C. P. 41130

Teléfono: 38180730, Ext. 5811

Fax 36302683 y 36300712

Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Galicia Moyeda Iris Xóchitl

2008-06-09T18:56:00.001-07:00

correo: iris@servidor.unam.mx
Temas en que trabaja:
1. La relaciòn entre el desarrollo lingüístico de niños preescolares y las actividades musicales
2. Maternidad adolescente.
Publicaciones recientes:
1.- Galicia, I. X. (2005) Las canciones en los programas de educación ambiental. Eufonía Didáctica de la Música. No.34,Año X, 81-90.
2.- Galicia, I. X., Ruiz, C., Sánchez, A. y Pavón, S. (2005) Incidencia de las canciones ambientales en la apropiación de contenidos y valores ecológicos. Revista Intercontinental de Psicología y Educación. Vol. 7, Num.1, 21-30.
3.- Galicia, I.X., Sánchez, A., Pavón, S. y Peña T. (2006). El papel de las educadoras en el desarrollo del vocabulario receptivo de preescolares a través de actividades musicales. Revista Iberoamericana de Educación Número 38/7. 25 - 05 - 06. Disponible en http://www.rieoei.org/boletin38_7.htm
4.- Galicia, I. X., Contreras, I. I. y Peña, M. T. (2006). Implementing a Musical Program to Promote Preschool Children's Vocabulary Development. Early Childhood Research and Practice. Spring, Vol. 8. No.1. Disponible en http://ecrp.uiuc.edu/v8n1/galicia.html
5. Galicia, I. X., Contreras, I. I. y Peña, M. T. (2006). Implementación de un programa musical para promover el desarrollo del vocabulario en niños de edad preescolar. Early Childhood Research and Practice. Spring, Vol. 8. No.1. Disponible en http://ecrp.uiuc.edu/v8n1/galicia-sp.html
6.- Galicia, I. X. (2007). Aspectos implicados en el talento y en la práctica de un instrumento musical. Revista Intercontinental de Psicología y Educación. Vol 9 Num 2. 49-68.
Ubicación: UNAM, FES Iztacala, Edo. de México
Miembro del RMIPE desde: 2007

Canales Sánchez César

2008-06-05T07:39:00.000-07:00

correo: csch@servidor.unam.mx

Temas que trabaja:
1. Análisis funcional y experimental de la comprensión de textos.

Publicaciones recientes:

1. Carpio, C., Silva, H., Pacheco-Lechón, L., Cantoran, E., Arroyo, R., Canales, C., Morales, G. y Pacheco, V. (2008) Efectos de consecuencias positivas y negativas sobre la conducta altruista. Universitas Psychological (Colombia), 7,1, 97-107.
2. León, A., Aguilar, F., Moreno, S., Serrano, M., Camacho, I., Arroyo, R. y Canales, C. (2008). El Coloquio Nacional de Investigación Estudiantil en Psicología: construcción e impacto de una tradición académica en la formación de psicólogos. En: Carpio, C (Coord.) Competencias Profesionales del Psicólogo. Investigación, experiencias y propuestas. México, (pp. 3-15), UNAM FES Iztacala
3. Carpio, C., Canales, C., Arroyo, R., Silva, H., Morales, G., Camacho, I., Aguilar, F., Moreno, S., y Pacheco, V. (2008) “El Proyecto de Investigación en Aprendizaje Humano: ¿Una comunidad paradigmática?” En H. Hickman y O. Tena (Eds.) Investigación en Aprendizaje Humano. México, UNAM.
Ubicación: UNAM, Iztacala, Edo. de México
Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Pacheco Chávez Virginia

2008-06-05T06:42:00.001-07:00

correo: vpacheco@servidor.unam.mx
Temas en que trabaja:
1. Aprendizaje de la práctica científica como conducta y formación de psicólogos competentes
2. Análisis funcional de la conducta de escribir
3. Evaluación de variables involucradas en el desarrollo del comportamiento inteligente
Publicaciones recientes:
1. Pacheco, V., García, P. y Villa, J.C.(2007). Didáctica de la psicología: ejercicios de investigación en ambientes simulados. México. UNAM.
2. Pacheco, V., Ramírez, L. Palestina, L. y Salazar, M. (2007). Una aproximación al análisis funcional de la relación entre las conductas de leer y escribir en estudiantes de psicología. En J. Irigoyen y M. Jiménez (coord.). Enseñanza, aprendizaje y evaluación. Una aproximación a la pedagogía de las ciencias. México, UNISON.
3. Pacheco, V. Ramírez, L., Palestina, L. y Salazar, M. (2008). Sistema de simulación cibernética para la evaluación de habilidades de investigación en psicología experimental. En: H. Hickman y O. Tena (coord.) Aprendizaje Humano: de lo básico a lo aplicado. México, UNAM.
4. Pacheco, V. (2008). Del Constructivismo al Interconductismo en el aprendizaje de la ciencia. En: Carpio, C. Competencias del psicólogo en la práctica científica y profesional. México, UNAM.
5. Padilla, M. A.; Solórzano, W. y Pacheco, V. (en revisión). Efectos del análisis de textos sobre la elaboración y justificación de preguntas de investigación. Revista Mexicana de Investigación Educativa.
Ubicación: UNAM, FES Iztacala, Edo. de México
Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Morales Chavez Germán

2008-05-22T06:18:00.000-07:00

correo: gmoralesc@servidor.unam.mx

Temas en que trabaja:

1. Creatividad en la ciencia

2. Enseñanza de la ciencia a través de la lectura

3. Comprensión lectora

Publicaciones recientes:

1. Carpio, C., Silva, H., Landa, E., Morales, G., Arroyo, R., Canales, C. y Pacheco, V. (2006) Generación de criterios de igualación: un caso de conducta creativa.Universitas Psicológica, 2006, 5(1), 127-138.

2. Arroyo, R., Canales, C., Morales, G., Silva, H. y Carpio, C. (2007) Programa de investigación para el análisis funcional del ajuste lector. Acta Colombiana de Psicología. 10 (2), 31 -39

3. Carpio, C., Canales, C., Morales, G., Arroyo, R. y Silva, H. (2007) Inteligencia, creatividad y desarrollo psicológico. Acta Colombiana de Psicología. 10 (2), 41-50.

Ubicación: UNAM, FES Iztacala, Estado de México

Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Alarcón Armendáriz Martha Elba

2008-05-22T05:54:00.000-07:00

correo: marthaaa@servidor.unam.mx
Temas en que trabaja:
1. Estimulación temprana
2. Educación Alimentaria.
Publicaciones recientes:
1. Cortés M. A., López, G. R., Alarcón, A. M. y Torres, B. X. Evaluación de una estrategia conductual de orientación alimentaria para escolares. Journal of behavior, health & social issues. (Aceptado, mayo de 2008)
2. Alarcón, A. M., García, H. J., Romero, S. P. y Cortés M. A. (Em prensa) Prácticas alimentarias: Relación con el consumo y estado nutricio infantil. Revista de Salud Pública y Nutrición.
3. Ríos, S. R. y Alarcón, A.M. (2006) Orientación Educativa V. Plan de Vida y Carrera. 1ª. Edición. Publicaciones Cultural. Libro de texto dirigido a alumnos de 5° año de Bachillerato para la asignatura de Orientación Educativa V.
4. López, G. R. y Alarcón A. M. (2007). Educación alimentaria: una propuesta para la intervención en adolescentes. En: M. R. Ríos (compiladora) Manual de Intervención Psicológica para adolescentes: ámbito de la salud y educativo Capítulo 16. Bogotá Colombia. Psicom editores
5. Ríos, S. R. Álvarez, G. A. y Alarcón A. M. (2007) Desarrollo de Habilidades Sociales y de planeación en adolescentes. En: M. R. Ríos (compiladora) Manual de Intervención Psicológica para adolescentes: ámbito de la salud y educativo. Capítulo 10. Bogotá, Colombia: Psicom editores.
Ubicación: UNAM, FES Iztacala, UNAM
Miembro RMIPE desde: 2008.

Rodríguez Pérez María Elena

2008-05-16T10:08:00.000-07:00

correos: rpm08428@cucba.udg.mx maryelenarp@hotmail.com
Temas en que trabaja:
1. Entrenamiento de corresponendencia decir-hacer-describir
2. Análisis de la práctica docente
3. Enseñanza de las ciencias experimentales
Publicaciones recientes:
1. Rodríguez, M. E. (2007). Efectos de la historia de entrenamiento de correspondencia en la adquisición y generalidad de una discriminación condicional. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 33 (2), 183-203
2. Rodríguez, M. E. (Coordinadora) (2007). Evaluación de los aprendizajes: Distintos enfoques. México: Universidad de Guadalajara.
3. Lara-Barragán, A., Cerpa, G., Rodríguez, M. E. & Nuñez, H. (2006). Física para bachillerato: Dinámica. México: Pearson - Prentice Hall.
Ubicación: Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento de la Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco.
Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Valadez Sierra María de los Dolores

2008-05-16T10:02:00.000-07:00

correo: doloresvaladez@yahoo.com.mx

Temas en que trabaja:

1. Identificación de superdotados y creatividad.

2. Análisis de estados emocionales.

3. Manejo psicopedagógico de niños con trastorno de déficit de atención con hiperactividad.

4. Evaluación infantil

Publicaciones recientes:

1. Solís-Cámara R., P. y Valadez S., D. (2006). Identificación de Niños Superdotados y Comparación de Estados Emocionales entre Niños Normales y Superdotados: El Caso de la Ansiedad y la Depresión. Ideación. La Revista en Español sobre Superdotación, 62-71. ISSN 1695-7075. http://www.centrohuertadelrey/nuevo.

2. María de los Dolores Valadez Sierra, Julián Betancourt Morejòn y Alicia Zavala (2006)
Alumnos Superdotados y Talentosos. Una perspectiva para Docentes. México: Manual Moderno ISBN: 970-729-243-1
3. Julián Betancourt Morejòn y María de los Dolores Valadez Sierra (2005). Atmósferas creativas: juega, piensa y crea (edición ampliada y actualizada). México: Manual Moderno ISBN: 970-979-183-4

4. María de los Dolores Valadez y Rogelio Zambrano (2007). Programa JUVEPICE para niños con Trastorno de Déficit de la Atención con Hiperactividad. En: Trimboli, A., Fantin, J., Raggi, S., Fridman, P. y Grande, E. El malestar en lo cotidiano. Diferentes miradas en salud mental. Argentina: AASM. ISBN: 10:987-23478-02

Ubicación: UDG, Psicología, CUCS, Guadalajara, Jalisco

Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Medina Cuevas Yolanda

2008-05-14T16:52:00.000-07:00

correo: mecy99@hotmail.com
Temas en que trabaja:
1. Inhibición y desinhibición conductual
2. Estilos de crianza
3. Psicoterapia en el área de atención infantil y familiar
4. Líder en Paternidad Estrella” certificada por el Krueger Parenting and Child Center de Wisconsin, E.U.A. Dr. Robert A. Fox y el Laboratorio de Ciencias de la Conducta (CIBO).
Publicaciones recientes:
1. Medina, Y., Barranco Jiménez, L., Rodarte Acosta, L. & Solís-Cámara R., P., (2007). Sistemas de Inhibición (BIS) y Activación de Comportamiento (BAS): Antecedentes y Estado Actual en el Campo de la Psicología Aplicada. http://www.psicologiacientifica.com/ Sección Psicología Teórica/Fundamentos. 9 de agosto.
2. Medina, Y. et al (2002)“Estructura Factorial y propiedades de la Escala de Comportamientos para Madres y Padres con niños pequeños (ECMP)“ la Revista Psicothema.
3. -Colaboradora en la realización de la Escala de Comportamientos para Madres y Padres con niños pequeños (ECMP). Psicom.editores.(2007).
Ubicación: Jefe del departamento de Psicología de la Estancia de Bienestar Infantil (ISSSSPEA), Aguascalientes, Ags.
Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Rodarte Acosta Brenda Lucía

2008-05-11T05:38:00.000-07:00

correo: brandy_ra@hotmail.com

Temas en que trabaja:

1. Inhibición-desinhibición conductual en jóvenes y adultos

2. ansiedad e impulsividad

3. crianza

4. Confiabilidad y validez convergente y concurrente de las medidas de los sistemas de inhibición de comportamiento y activación de comportamiento.

5. Psicoterapia

Ubicación: Universidad Pedagógica Nacional, Campus Aguascalientes.

Aguascalientes, asociada al Laboratorio de Ciencias de la Conducta (CIBO), de Guadalajara, Jal.

Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Arroyo Hernández Rosalinda

2008-05-08T13:16:00.000-07:00

correo: rarroyo@campus.iztacala.unam.mx
Temas en que trabaja:
1. Análisis Interconductual de la Lectura
2. Enseñanza y Aprendizaje de la ciencia
3. Análisis funcional del Aprendizaje complejo
Publicaciones recientes:
Arroyo, R., Morales, G., Pichardo, A., Canales, C., Silva, H. y Carpio, C. (2005). ¿Cómo se aprende a comprender?: Análisis funcional de la historia con los referentes. En C. Carpio y J. J. Irigoyen (Eds.). Psicología y Educación: Aportaciones desde la teoría de la conducta. UNAM.
Arroyo, R., Canales, C. Morales, G., Silva, H. y Carpio, C. (2007). Programa de investigación para el análisis funcional del ajuste lector. Acta Colombiana de Psicología, 10(2), 31-39.
Hickman, H., Moreno, D., Tena, O., Plancarte, P., Arroyo, R. y Cepeda, L. (en prensa). Relación entre la distancia temporal del reporte verbal, la regla general y la transferencia: un análisis de las correspondencias” International Journal of Hispanic Psychology
Ubicación: FES Iztacala, UNAM, Estado de México
Miembro del RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Aviso a los autores del primer número monográfico

2008-04-22T14:57:00.001-07:00

Los autores del primer número monográfico que radican en México, D. F, pueden pasar a recoger su volumen impreso con el Mtro. Osmaldo Coronado en la FES Iztacala, en el laboratorio L604 de 10 a 14:00 hrs de Lunes a Viernes.
En esta ocasión solo tenemos un volúmen por contribución. Esperamos que sea suficiente ya que se cuenta con acceso en línea a través de la liga con la revista Acta Colombiana de Psicología.
A los autores de Guadalajara, les entregaremos su ejemplar en la reunión SMIP de Junio del 2008.

Publicaciones disponibles en pdf de los miembros RMIPE

2008-04-07T12:38:00.000-07:00

Con el fin de difundir las publicaciones de los miembros, encontrarán en el apartado de cada investigador, algunas referencias recientes de su trabajo publicado, con los artículos que están disponibles en versión (PDF) escribiéndoles a sus correos personales.

Esta es un servicio que se presta a los usuarios del blog.

Williams Hernández Gilberto Gerardo

2008-04-06T06:57:00.000-07:00

correo: williamh@servidor.unam.mx
Temas en que trabaja:
Ubicación: UNAM, FES Iztacala, Edo. de México. Carrera de Psicología.
Miembro RMIPE desde: 2007

Rojas Ramírez Sylvia Margarita

2008-04-06T06:48:00.000-07:00

correo: silviar@servidor.unam.mx
Temas en que trabaja:
Ubicación: Facultad de Psicología, UNAM, México, D. F.
Miembro RMIPE desde: 2006

Osorio Alba Guadalupe

2008-04-06T06:46:00.000-07:00

correo: guadalupe.osorio@univa.mx
Temas en que trabaja:
Ubicación: UDG, Psicología Guadalajara, Jalisco
Miembro RMIPE desde: 2006

González Beltrán Luis Fernando

2008-04-06T06:44:00.000-07:00

correo: luisfgb@servidor.unam.mx
Temas en que trabaja:
Ubicación: UNAM FES Iztacala, Edo. de México
Miembro RMIPE desde: 2007

Macías Martínez Daniel

2008-04-04T19:51:00.000-07:00

correo: danimaci5@prodigy.net.mx
Temas en que trabaja:
1. Evaluación conducta inteligente, medición de ansiedad escolar con paradigma de Stroop a nivel bachillerato
2. Entrenamiento en conducta inteligente mediante el procedimiento Feuerstein
Publicaciones recientes:
1. Macías, D., & Hernández-Pozo, M. R. (2008) Indicadores conductuales de ansiedad escolar en bachilleres en función de sus calificaciones en un examen de Matemáticas. Revista Universitas Psychologica, 7 (3), 767-785.
http://sparta.javeriana.edu.co/psicologia/publicaciones/mostrar_articulo.php?len=ES&&id=276
Ubicación: CECYT 15, Instituo Politécnico Nacional, Milpa Alta, México, D. F.
Miembro RMIPE desde: 2008

Hernández Castro Rosendo

2008-04-04T19:46:00.000-07:00

correo: rosendohc@correo.unam.mx
Temas en que trabaja:
1. interacciones madre-hijo. Análisis interconductual
Publicaciones recientes:
1. Hernández-Castro, R y Romero, P. "La igualación de la muestra como justificador de errores conceptuales". Revista de Psicología de la Pontificia Universidad Católica del Perú, 1997, 15 (1).
2. Cortés, A., Romero, P. y Hernández, R. “Interacciones niño-niño en tareas de simulación: La importancia de la historia de mediación”. Universitas Psicológica, 2003, 1 (1).
3. Cortés, A., Romero, P., Hernández-Castro, R. y Hernández-Pozo, R. “Estilos interactivos y desnutrición: sistema de observación para la detección de riesgo en el infante. Psicología y Salud, 14 (1), enero-junio de 2004.
Ubicación: UNAM, FES Iztacala, Estado de México. Proyecto Aprendizaje Humano
Miembro RMIPE desde: 2008

Hernández Pozo María del Rocío

2008-04-04T19:29:00.000-07:00

correo: rhpoz@cableonline.com.mx y herpoz@servidor.unam.mx
sitio: http://rhpozo.blogspot.com/
Temas en que trabaja:
1. Evaluación conductual de factores de riesgo en el desempeño académico a nivel bachillerato.
2. Medición conductual de ansiedad escolar con el paradigma de Stroop.
3. Evaluación conductual computarizada del comportamiento inteligente: práctico, analítico y creativo.
Publicaciones recientes:
1. Hernández-Pozo, M. R., Araujo, V., Coronado, O., & Cerezo, S. (2008) Desempeño académico de universitarios en relación con ansiedad escolar y auto-evaluación. Acta Colombiana de Psicología. vol. 11, num. 1. http://regweb.ucatolica.edu.co:8484/publicaciones/psicologia/ACTA/v11n1/articulosrevista/art-01.pdf
2. Torres, M., Hernández-Pozo M. R., Castillo, P., Coronado, O. & Cerezo, S., (2009) Relación entre promedio escolar y tres indicadores de ansiedad general en estudiantes de Medicina. Revista Universitas Psychologica, 8, 1, 69-86. http://revistas.javeriana.edu.co/sitio/psychologica/sccs/tabla.php?id=24&PHPSESSID=5d31c73ca53a4c4172145a0eae331e50
3. Macías, D., & Hernández-Pozo, M. R. (2008) Indicadores conductuales de ansiedad escolar en bachilleres en función de sus calificaciones en un examen de Matemáticas. Revista Universitas, 7, 3. http://revistas.javeriana.edu.co/sitio/psychologica/sccs/tabla.php?id=23
4. Pizano, V., Hernández-Pozo, M. R., Cerezo, S. (2009) Desempeño en un examen de secundaria: Reactividad fisiológica, distres y estilo de afrontamiento. Manuscrito enviado para publicación .
5. Martínez, J., Hernández-Pozo, M. R., Reyes M.A. G., y Coronado, O. (2009) Auto-reporte de niveles de ansiedad escolar en alumnos de diferentes niveles académicos. Manuscrito enviado a publicación.
Ubicación: Posgrado y Aprendizaje Humano, UNAM, FES Iztacala, Edo. de México
Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.
Cargos desempeñados en la RMIPE: Co-coordinadora Junio 2006-Junio 2008.

Ibáñez Bernal Carlos

2008-04-04T19:27:00.000-07:00

correo: cibanez@uach.mx
Temas en que trabaja:
1. Psicología interconductual aplicada a la educación.
2. Análisis de condiciones para el aprendizaje de competencias
3. Evaluación de procesos educativos
Publicaciones recientes 2007:
*UN ANÁLISIS CRÍTICO DEL MODELO DEL TRIÁNGULO PEDAGÓGICO: Una propuesta alternativa (PDF)
*METODOLOGÍA PARA LA PLANEACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: Una propuesta desde la psicología interconductual.
*PROBLEMAS DE APLICACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO DISCIPLINARIO DE LAPSICOLOGÍA INTERCONDUCTUAL
*APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS CONTEXTUALES: EFECTOS DE LA PRESENCIA/AUSENCIA DEL OBJETIVO INSTRUCCIONAL Y DEL OBJETO REFERENTE
*UN ESTUDIO SOBRE LA FUNCIÓN DEL OBJETIVO INSTRUCCIONAL EN EL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS CONTEXTUALES
Ubicación: UACH, Fac. Filos. y Letras, Doc en Educación, Chihuahua, México.
Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.
Cargos desempeñados en la RMIPE: Coordinador Junio 2006-Junio 2008.

López Villarreal Rosa María

2008-04-04T19:26:00.000-07:00

correo: romalov1904@yahoo.com.mx
Temas en que trabaja:
1. Autoestima
2. Comprensión lectora a nivel medio superior.
Ubicación: UAEM, Psicología, Cuernavaca, Morelos y Colegio de Bachilleres, D.F.
Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Jiménez Santa Cruz Bernardo

2008-04-04T19:25:00.000-07:00

correos: bernardo.jimenez@uvmnet.edu y bernardo_eai@yahoo.com.mx
Temas en que trabaja:

1. Desarrollo de competencias en docentes y alumnos
Ubicación: UVM, Psicología, Campus Lomas Verdes, Edo. de México
Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Lara García Baudelio

2008-04-04T19:24:00.000-07:00

correo: baulara@yahoo.com.mx
Temas en que trabaja:
1. Diseño curricular por competencias. 2. Evaluación del aprendizaje.
3. Perfiles psicoeducativos y académicos de los alumnos de nuevo ingreso a las carreras de Ciencias de la Salud.
Publicaciones recientes:
Ubicación: UDG, Psicología, Guadalajara, Jalisco.
Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Ruiz Carrillo Edgardo

2008-04-04T19:05:00.000-07:00

correo: edgardo@servidor.unam.mx
Temas en que trabaja:
1. Percepciones del maestro.
2. Análisis del discurso
Ubicación: UNAM, FES Iztacala, Edo. de México
Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Silva Victoria Héctor Octavio

2008-04-04T19:01:00.000-07:00

correo: hsilva@campus.iztacala.unam.mx

Temas que trabaja:

1. Análisis experimental de la inteligencia y promoción del comportamiento creativo

Publicaciones recientes:

1. Morales, G. y Silva H. (2008) Ejercicio y didáctica científica, la relevancia de los grupos de investigación. En: Carpio, C (Coord.) Competencias Profesionales del Psicólogo. Investigación, experiencias y propuestas. México, UNAM Facultad de Psicología, FES Zaragoza y FES Iztacala. pp 119-134.

2. Carpio, C., Silva, H., Pacheco-Lechón, L., Cantoran, E., Arroyo, R., Canales, C., Morales, G. y Pacheco, V. (2008) Efectos de consecuencias positivas y negativas sobre la conducta altruista. Universitas Psychological (Colombia), 7,1, 97-107.

3. Carpio, C., Canales, C., Arroyo, R., Silva, H., Morales, G., Camacho, I., Aguilar, F., Moreno, S., y Pacheco, V. (2008) “El Proyecto de Investigación en Aprendizaje Humano: ¿Una comunidad paradigmática?” En H. Hickman y O. Tena (Eds.) Investigación en Aprendizaje Humano. México, UNAM.

Ubicación: UNAM, Iztacala, Edo. de México

Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Fuentes Navarro María Teresa

2008-04-04T18:54:00.000-07:00

correos: tfuentes@iteso.mx y
fnm02293@cencar.udg.mx
Temas en que trabaja:
1. Deserción universitaria,
2. Evaluación y ejercitación de competencias académicas en nivel primaria
Ubicación: ITESO, Psicología, Guadalajara, Jalisco
Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador

Flores Barocio María de los Ángeles

2008-04-04T18:51:00.000-07:00

correo: angelesfloresb@aol.com

Temas en que trabaja:

1. Evaluación infantil

2. creatividad

Ubicación: UDG, CUCS, Centro de Evaluación e Investigación en Psicodiagnóstico, Guadalajara, Jalisco.

Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Peñalosa Eduardo

2008-04-04T16:41:00.000-07:00

correo: eduardo.penalosa@gmail.com Temas en que trabaja:

1. La interactividad en la educación mediante internet.

2. Autorregulación e hipermedios.

3. Enseñanza de la psicología y cambio tecnológico

Ubicación: UNAM, FES Iztacala, Edo. de México, México.

Miembro de RMIPE desde: 2006

Zárate Loyola Agustín

2008-04-04T16:28:00.000-07:00

correo: agustin@uaslp.mx

Temas en que trabaja actualmente:

1. Equivalencia de estímulos.

2. Discriminación condicional.

3. Aprendizaje observacional.

4. Programas de ensayo sin error.

5. Aprendizaje por exclusión. Flexibilidad curricular.

6. Currículo por competencias.

7. Programa tutorial y

8. Nuevas tecnologías

Ubicación: UASLP, Jefe de Planeación y Desarrollo Institucional, Facultad de Psicología, San Luis Potosí, México.

Miembro de la RMIPE desde: 2006

Tirado Segura Felipe

2008-04-04T16:19:00.001-07:00

correo: ftirado@servidor.unam.mx

Temas en que trabaja:

1. Evaluación de procesos educativos,

2. Metaescolaridad

3. Desarrollo curricular,

4. Procesos computarizados en educación.

Publicaciones recientes:

consultar la página: http://psicoeducativa.iztacala.unam.mx/

Ubicación: UNAM, FES Iztacala, Edo. de México, México

Miembro de la RMIPE desde: 2006.

Delgado Sánchez Ulises

2008-04-04T16:05:00.000-07:00

correo: ulisesd2@yahoo.com

Temas en que trabaja:

Aprendizaje Humano

Ubicación: UNAM, FES Iztacala, Edo. de México, México

Miembro del RMIPE desde: 2006

Guevara Benitez Carmen Yolanda

2008-04-04T13:50:00.000-07:00

correo: cyguevara@campus.iztacala.unam.mx
Temas en que trabaja:
1. Fracaso escolar en educación básica primaria.
2. Aprendizaje de la lecto escritura y las matemáticas iniciales.
3. Conductas preacadémicas y lingüísticas previas al desarrollo académico inicial.
Publicaciones recientes:
1. Guevara, Y. (2006). Análisis interconductual de algunos elementos que constituyen la enseñanza básica. Revista Mexicana de Investigación Educativa, Vol. XI, número 30, 1037-1064.
2. Guevara, Y. y Macotela, S. (2006). Evaluación del avance académico en alumnos de primer grado. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, Vol. 32, número 2, 129-154.
3. Guevara, Y., Hermosillo, A., Delgado, U. López, A. y García, G. (2007). Nivel preacadémico de alumnos que ingresan a primer grado de primaria. Revista Mexicana de Investigación Educativa, Vol. XII, número 32, 405-434
4. Guevara, Y., García, G., López, A., Delgado, U. y Hermosillo, A. (2007). Habilidades lingüísticas en niños de estrato sociocultural bajo, al iniciar la primaria. Revista Acta Colombiana de Psicología, Vol10, 2, 9-17.
5. Guevara, Y., López, A., García, G., Delgado, U., Hermosillo, A. y Rugerio, P. (2008). Habilidades de lectura en primer grado, en alumnos de estrato sociocultural bajo. Revista Mexicana de Investigación Educativa, Volumen 13, número 37, 573-597.
6. Guevara, Y., López, A., García, G., Delgado, U. y Hermosillo, A. (en prensa). Nivel de escritura en alumnos de estrato sociocultural bajo. Revista Perfiles Educativos.
7. López, A. y Guevara, Y. (en prensa). Programa para prevención de problemas en la adquisición de la lectura y la escritura. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta.
Ubicación: UNAM, FES Iztacala, Edo. de México, México
Miembro del RMIPE desde: 2006.

Mata Mendoza Angeles

2008-04-04T13:42:00.000-07:00

correo: mma@servidor.unam.mx

Temas en que trabaja:

1. Proyectos de Investigación en el área de adicciones,

2. inserción laboral profesional de egresados de Psicología,

3. estilos de vida saludable, y actualmente en el área de Educación Superior.

Ubicación: Facultad de Psicología, UNAM, México

Miembro del RMIPE desde: 2006.

Calleja Bello Nazira

2008-04-04T13:37:00.000-07:00

correo: ncalleja@camefe.com.mx
Temas en que trabaja:
1. Prevención del Tabaquismo en Mujeres Adolescentes.
2. Pruebas psicométricas para la detección de factores de riesgo para la salud en estudiantes de secundaria.
Ubicación: Facultad de Psicología, UNAM, México, D. F.
Miembro del RMIPE desde: 2006

Gonzalo Nava Bustos

2008-04-04T13:27:00.000-07:00

correos: gonzalonava2004@yahoo.com.mx
y gnava21@hotmail.com
Temas en que trabaja:
1. Perfiles de ingreso psico-educativos y académicos y desempeño académico.
2. Índices y factores de bajo rendimiento y deserción escolar.
3. Trayectorias escolares
Ubicación: UDG, Psicología, Guadalajara, Jalisco, México.
Miembro del RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Mares Cárdenas Guadalupe

2008-04-04T13:23:00.000-07:00

correos: gmares@campus.iztacala.unam.mx y

guadalupemares@hotmail.com

Temas en que trabaja:

1. Enseñanza y aprendizaje en Educación básica primaria
2. Transferencia del Aprendizaje
3. Enseñanza y Aprendizaje en las ciencias naturales
4. Lecto-escritura

Ubicación: UNAM, FES Iztacala, Posgrado y carrera de Psicología.

Miembro del RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Barranco Lorena

2008-04-04T13:16:00.000-07:00

correo: lorenabarranco1@yahoo.com.mx

Temas en que trabaja:

1. Inhibición y desinhibición conductual
2. Crianza

Publicaciones recientes:

1. Medina Cuevas, Y., Barranco Jiménez, L., Rodarte Acosta, L. & Solís-Cámara R., P., (2007). Sistemas de Inhibición (BIS) y Activación de Comportamiento (BAS): Antecedentes y Estado Actual en el Campo de la Psicología Aplicada. http://www.psicologiacientifica.com/ Sección Psicología Teórica/Fundamentos. 9 de agosto.

Ubicación: Aguascalientes, independiente.

Miembro del RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Ávalos Latorre María Luisa

2008-04-04T13:12:00.000-07:00

correo: marilupsi@yahoo.com
Temas en que trabaja:
1. Habilidades precurrentes para cursos en línea.
2. Modalidades linguísticas pertinentes para la enseñanza y
3. Conducta aritmética.
Ubicación: UDG, CEIC, Guadalajara, Jalisco
Miembro del RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Carpio Ramírez Claudio

2008-04-04T13:06:00.000-07:00

correo: carpio@servidor.unam.mx

Temas en que trabaja:

1. Desarrollo del Comportamiento Creativo

2. Aprendizaje de la Ciencia

3. Ajuste Lector

4. Evaluación de Competencias Docentes

5. Interacciones académicas entre estudiantes

Publicaciones recientes:

1. Arroyo, R., Canales, C., Morales, G., Silva, H. y Carpio, C. (2007) Programa de investigación para el análisis funcional del ajuste lector. Acta Colombiana de Psicología, 10 (2), 31-39.

2. Carpio, C., Arroyo, R. y Silva, H., Canales, C. y Morales, G. (2007). Inteligencia, creatividad y desarrollo psicológico. Acta Colombiana de Psicología, 10 (2), 41-50.

3. Carpio, C., Díaz, L., Ibáñez, C. y Obregón, F. (2007) “Aprendizaje de competencias profesionales en Psicología: Un modelo para la planeación curricular en la educación superior”. Revista Enseñanza e Investigación en Psicología, 12, 1, 27-34.

4. Carpio, C. (2008) “Análisis conceptual de las teorías de la creatividad y proposición de un modelo interconductual” En C. Carpio (Coord.) Competencias Profesionales y Científicas del Psicólogo: Investigación, experiencias y propuestas. México: UNAM.

5. Carpio, C. (2008) Competencias Profesionales y Científicas del Psicólogo: Investigación, experiencias y propuestas. México: UNAM.

Ubicación: Laboratorio de Creatividad y Aprendizaje de la Ciencia, UNAM, FES Iztacala, Edo. de México , Web: http://posgrado.iztacala.unam.mx/grupot/

Miembro del RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Acle Tomasini Guadalupe

2008-04-04T13:03:00.000-07:00

correo: gaclet@servidor.unam.mx
Temas en que trabaja:
1. Educación Especial e Integración Educativa
2. Problemas de Lenguaje Oral y Escrito
3. Aptitudes Sobresalientes, identificación y promoción
4. Resiliencia y factores asociados con la integración escolar de niños con discapacidad.
5. Familia y discapacidad.
Publicaciones recientes:
1. Acle, T.G.; Roque, H. M.P. y Contreras, R.E. (2005). Hacia una visión ecológica de la educación especial para zonas rurales e indígenas. Revista electrónica de investigación psicoeducativa No. 5-3 (1), 57-76. Versión electrónica en inglés y español.
2. Salvador, C.J. y Acle, T.G. (2005). El uso de estrategias de autorregulación en la comprensión de textos en niños otomíes de quinto grado. Revista mexicana de investigación educativa. X (26) Julio-Septiembre. 879-902.
3. Ortiz, L. J.A y Acle, T.G. (2006). Diferencias entre padres y maestros en la identificación de síntomas del TDAH en niños mexicanos. Revista de Neurología, 42,(1), 17-21.
4. Manriquez-López L. y Acle, T.G. (2006). Bilingüismo y Competencia Lingüística: Diferencias en las Subcompetencias Lingüísticas Náhuatl-Español. Revista Interamericana de Psicología, 40, (3).
5. Acle, T.G., Roque, H. M.P., Zacatelco, R.F., Lozada, G. R. y Martínez, B. M.L. (2007). Discapacidad y rezago escolar: riesgos actuales. Acta Colombiana de Psicología, 10 (2) Diciembre. 19-30.
Ubicación: UNAM, FES Zaragoza, México, D. F.
Miembro del RMIPE desde: 2006

Mojardín Heráldez Ambrocio

2008-04-04T12:49:00.000-07:00

correos: amojardin@yahoo.com.mx
y ambrocio@uas.uasnet.mx
Temas en que trabaja actualmente:
1. Procesos de memoria en testimonio presencial
2. Memoria y aprendizaje en adultos y niños.
Director del Laboratorio de Investigación en Memoria y Aprendizaje.
Publicaciones recientes:
1. Mojardín, H.A. (2008) Origen y Manifestaciones de las Falsas Memorias, Acta Colombiana de Psicología, 11 (1) en prensa.
2. Mojardín, H.A. (2007). Psicología del testimonio:Falsas memorias espontáneas. Revista Psico-logos, 2, 39-49.
3. Mojardín, H.A. (2005). Alternativas de enseñanza en contextos de globalización. Revista A fondo, 2,16-24.
4. Brainerd, C.J., Reyna, V.F., Wright, R. y Mojardín, A.H. (2003). Recollection rejection: False memory editing in children and adults. Psychological Review, 110 (4), 762-784.
5. Brainerd C.J., Wright R., Reyna V.F., Mojardin A.H. (2001). Conjoint recognition and phantom recollection. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition., 27, 341-361.
Ubicación: UAS, Psicología, Culiacán, Sinaloa, México.
Miembro del RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Torres Chávez Alvaro Florencio

2008-04-04T12:28:00.000-07:00

correo: alvarot@servidor.unam.mx

Sitio web: Centro de Investigación y Metodología (CIM2000) http://pavlov.psicol.unam.mx:8080/CIM2000/

Temas en que trabaja:

1. Factores conductuales y cognitivos de la lectura y la comprensión de lectura básicas.

2. Discriminación Condicional,

3. Equivalencia de Estímulos,

4. Conducta Verbal y Conducta Auto-descriptiva.

5. Conducta Gobernada por Reglas.

6. Análisis e instrucción de Habilidades Metodológico-Conceptuales.Habilidades de lectura en el ámbito universitario.

Publicaciones recientes:
1. Torres, A. y Tovar, A. (2008, sometido). Formación de clases equivalentes a través de reglas verbales y formato manual. Acta Colombiana de Psicología.
2. Torres, A. y López, F. (2006). Auto-descripción verbal y ajuste de patrones de respuesta en discriminación condicional. Revista Mexicana de Psicología, número especial, septiembre, p. 232.
3. Torres, A. (2005). Esquemas cognoscitivos, estrategias metacognoscitivas y comprensión de lectura: Implicaciones para la enseñanza de habilidades metodológico-conceptuales. En Santoyo, V. C. (Ed.)Análisis y evaluación de habilidades metodológicas, conceptuales y profesionales en la formación del Psicólogo. (Pp. 65-79). México: UNAM, PAPIME.
4. Torres, A. (2005). Laboratorio de investigación y docencia de habilidades metodológico-conceptuales y profesionales: Nota técnica sobre la página web del laboratorio. En Santoyo, V. C. (Ed.) Análisis y evaluación de habilidades metodológicas, conceptuales y profesionales en la formación del Psicólogo. (Pp. 287-288). México: UNAM, PAPIME.
5. Torres, A. y López, F. (2004). Discriminación condicional de la propia conducta, verbalización de contingencias y relaciones condicionales emergentes. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 30, 139-162.

Ubicación: UNAM, Facultad de Psicología, México, D. F.

Miembro del RMIPE desde: 2006

Diaz Marysela

2008-04-04T12:10:00.000-07:00

correo: maryseladr@mexis.com
Temas en que trabaja:
1. Interacciones recíprocas entre padres y sus hijos.
2. Actitudes y comportamientos.
3. Crianza e involucración en el logro de niños de primaria.
Publicaciones recientes:
1. Solís‑Cámara R., P., Díaz R., M., Cortes M., N., Patiño M., D., Pérez de la Torre, T. y Robles B., C. (2005). Propiedades Psicométricas de la Escala de Comportamientos para Madres y Padres con Niños Pequeños. Revista Latinoamericana de Psicología, 37(1) 59-70.
Ubicación: UNITEC, Universidad Guadalajara Lamar,Guadalajara, Jalisco, México.
Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.
Cargos en RMIPE: Coeditora números monográficos 2007 y 2008.

Cortes Moreno Assol

2008-04-04T11:52:00.000-07:00

correo: assol@servidor.unam.mx
Temas en que trabaja:
1. Interacciones tempranas madre-hijo.
2. Estrategias de intervención en hábitos alimentarios y patrones de interacción cuidador-niño
Publicaciones recientes:
1. Cortés, A., López, M.R., Alarcón, M.E. & Torres, X. K. Evaluación de una estrategia conductual de educación alimentaria para escolares. Journal of Behavior, Health and Social Issues. En prensa.
2. Cortés, A., Romero, P. & Flores, G. (2006) . Diseño y validación inicial de un instrumento para evaluar prácticas de crianza en la infancia. Universitas Psychologica, 5 (1), 37-49.
3. Romero, P., López, M. & Cortés, A. (2008) . Desnutrición y desarrollo infantil: Evaluación de factores de riesgo ambientales y de historia de salud. Psicología y Salud, 18(1), 69-80.
4. Alarcón, M. E., García, L., Romero, P. & Cortés, A. (2008) . Prácticas alimentarias: relación con el consumo y estado nutricio. Salud Pública y Nutrición. Carta de aceptación, aparecerá en el Vol. IX, N° 2.
Ubicación: UNAM, FES Iztacala, Proyecto Aprendizaje Humano, Edo. de México
Miembro del RMIPE desde: 2008

Covarrubias Papahiu Patricia

2008-04-04T11:37:00.000-07:00

correo: papahiu@servidor.unam.mx
Temas en que trabaja:
1. Desarrollo curricular.
2. Construcción del conocimiento en el aula universitaria.
3. Prácticas pedagógicas en educación superior
Publicaciones recientes:
1. Covarrubias, P. Patricia (2008). “Los académicos: su profesionalización en la docencia y su desvinculación de los servicios profesionales”, en Jesús Carlos Guzmán (comp.). La enseñanza de la psicología. Aportaciones de la investigación para mejorar la docencia teórica - práctica de contenidos psicológicos, México: Facultad de Psicología, UNAM, pp. 81-107 (ISBN: 978-970-32-5229-9)
2. Covarrubias, P. Patricia y Martínez, E. Claudia. (2007). “Representaciones de estudiantes universitarios sobre el aprendizaje significativo y las condiciones que lo favorecen”, Publicado en Revista Perfiles Educativos, Tercera época, vol. XXIX, núm. 115, Editada por el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), UNAM, pp. 49-71. (ISSN 0185-2698) PRÓXIMO EN PDF
3. Covarrubias, P. Patricia y Tovar, G. Luisa Irene. (2005). “Las representaciones de los estudiantes sobre la evaluación de su aprendizaje”. En Campos, Miguel Ángel (coord.) Construcción de conocimiento en el proceso educativo. Editado por CESU-UNAM (ISBN 970-32-1993-4) y Plaza y Valdez Editores (ISBN 970-722-443-6), pp. 265-292.
4. Covarrubias, P. Patricia y Piña, R. M. Magdalena (2004). “La interacción maestro-alumno y su relación con el aprendizaje”. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. México, Vol. XXXIV, 1º. Trimestre, Núm. 1, pp. 47-84 (ISSN0185-1284) EN PDF
5. Landesmann, S. Monique, Covarrubias, P. Patricia. Hickman, R. Hortensia y Parra, V. Gustavo. (2004). “La identidad institucional de profesores de la Universidad Nacional Autónoma de México: su anclaje en la trama cultural de la universidad de los 60’”. Revista Cuadernos de Educación, Editada por la Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Argentina, Año III, Núm. 3, pp. 67-82 (ISSN 1515-3959).
Ubicación: UNAM, FES Iztacala, Edo. de México, México.
Miembro del RMIPE desde: 2007

Cerezo Reséndiz Sandra

2008-04-04T11:19:00.000-07:00

correo: zansax@yahoo.com.mx
Temas en que trabaja:
1. Manejo de estrés y ansiedadescolar.
2. Factores de riesgo conductuales asociados con hipertensión arterial y conductas saludables.
Publicaciones recientes:
1. Hernández-Pozo, M. R., Araujo, V., Coronado, O., & Cerezo, S. (2008) Desempeño académico de universitarios en relación con ansiedad escolar y auto-evaluación. Acta Colombiana de Psicología. vol. 11, num. 1. http://regweb.ucatolica.edu.co:8484/publicaciones/psicologia/ACTA/v11n1/articulosrevista/art-01.pdf
2. Torres, M., Hernández-Pozo M. R., Castillo, P., Coronado, O. & Cerezo, S., (2009) Relación entre promedio escolar y tres indicadores de ansiedad general en estudiantes de Medicina. Revista Universitas Psychologica, 8, 1, 61-88.
3. Pizano, V., Hernández-Pozo, M. R., Cerezo, S. (2009) Desempeño en un examen de secundaria: Reactividad fisiológica, distres y estilo de afrontamiento. Manuscrito enviado para publicación .
Ubicación: Sistema de Universidad Abiertay Educación a Distancia (SUAED) de la Lic. en Psicología, UNAM FES Iztacala
Miembro RMIPE desde: 2007

Solis Cámara Pedro

2008-04-04T10:49:00.000-07:00

correo: psoliscr@mexis.com
Temas en que trabaja:
1. Desarrollo motor y cognoscitivo: inhibición-desinhibición conductual en jóvenes y adultos;
2. Ansiedad e impulsividad
3. identificación de superdotados.
4. Interacciones recíprocas entre padres y sus hijos: actitudes y comportamientos.
5. Crianza e involucración en el logro de niños de primaria
Publicaciones recientes:
1. Solís‑Cámara R., P., Díaz R., M., Cortes M., N., Patiño M., D., Pérez de la Torre, T. y Robles B., C. (2005). Propiedades Psicométricas de la Escala de Comportamientos para Madres y Padres con Niños Pequeños. Revista Latinoamericana de Psicología, 37(1) 59-70.
2. Solís-Cámara R., P. y Valadez S., D. (2006). Identificación de Niños Superdotados y Comparación de Estados Emocionales entre Niños Normales y Superdotados: El Caso de la Ansiedad y la Depresión. Ideación. La Revista en Español sobre Superdotación, 62-71. ISSN 1695-7075. http://www.centrohuertadelrey/nuevo.
3. Solís-Cámara R., P. (2007). Determinantes de la Interacción Reciproca Madres-Niños Pequeños y el Origen del Patrón de Comportamiento Tipo-A. International Journal of Clinical and Health Psychology, 7(1), 123-140. (España)
4. Medina Cuevas, Y., Barranco Jiménez, L., Rodarte Acosta, L. & Solís-Cámara R., P., (2007). Sistemas de Inhibición (BIS) y Activación de Comportamiento (BAS): Antecedentes y Estado Actual en el Campo de la Psicología Aplicada. http://www.psicologiacientifica.com/ Sección Psicología Teórica/Fundamentos. 9 de agosto.
Ubicación: UDG, Guadalajara, Jalisco.
Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.
Cargos en RMIPE: coeditor de números monográficos 2007 y 2008. Coordinador RMIPE 2008-2010.

Guerra García Jorge

2008-04-04T10:17:00.000-07:00

correo: guerra@servidor.unam.mx
Temas en que trabaja:
1. Estudio y seguimiento de egresados en Instituciones de Educación Superior.
2. Elaboración de instrumentos para medir los procesos de metacognición en la comprensión de textos.
Ubicación: UNAM, FES Iztacala, Edo. de México
Miembro de RMIPE: desde 2007

FECHA LIMITE PARA ENVIO DE PROPUESTAS PARA EL SEGUNDO NUMERO MONOGRAFICO

2008-03-07T13:19:00.000-08:00

Estimados colegas,
La fecha límite para el envío de artículos para ser dictaminados para su inclusión en el segundo número monográfico del RMIPE es el 15 de Abril del 2008.
Es una oportunidad muy buena para difundir sus investigaciones en una revista internacional indexada que ha abierto las puertas a nuestra Red.
El mecanismo es el mismo que empleamos para el número anterior. Hay que enviar las propuestas en tiempo y forma a Pedro Solis y/o a Marysela Díaz.

PRIMER NUMERO MONOGRAFICO DEL TRABAJO INDIVIDUAL DE LOS MIEMBROS DE RMIPE PUBLICADO

2008-02-17T15:24:00.001-08:00

Estimados colegas

El primer número monográfico del trabajo colaborativo de los miembros de RMIPE ya fue publicado, en la Revista Acta Colombiana de Psicología, vol. 10, número 2.

Pueden consultar el volumen completo en la siguiente dirección:
http://regweb.ucatolica.edu.co/websiaa/servlet/hindex?/publicaciones/psicologia/ACTA,85,5,0,4

Una felicitación a todos los que colaboraron.

Les comunicamos además que aún está abierta la convocatoria para aquellos que quieran participar en el segundo número monográfico en la Revista Acta Colombiana de Psicología.
Para mayores informes comunicarse con Pedro Solis-Cámara o con Marysela Díaz.
Sus correos electrónicos aparecen en el directorio de este blog.

Publicación colaborativa 2007- Acta Colombiana de Psicología

2007-08-17T05:45:00.000-07:00

Nuestros colegas Pedro Solís Cámara psoliscr@mexis.com y Marysela Díaz maryseladr@mexis.com organizaron y se encargaron de integrar nuestra primera publicación colaborativa que fue propuesta a la Revista Acta Colombiana de Psicología.
En estos días se estan reenviando las últimas versiones corregidas según los lineamientos particulares de esa revista.
Es urgente hacer las modificaciones para no quedarse fuera.
A través de este medio agradecemos la dedicación de Marysela y Pedro para hacer posible esta publicación y a todos los participantes por su esfuerzo.

Invitación a los miembros para envío de resúmenes a la Revista Universitas Psychologica: Urgente

2007-08-17T05:37:00.000-07:00

La Dra. Gloria Marciales invita a los miembros de la REMIPE a enviar resúmenes de estudios sobre alguno de estos tres temas:

1. Sociedad del conocimiento
2. Formación Ciudadana
3. Investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas

para ser seleccionados para un número monográfico de Psicología Educativa que será publicado en el segundo semestre del 2008 en la Revista Universitas Psychologica.
La dirección de la página web de la revista, con todos las indicaciones para colgar los resúmenes de los artículos es:
http://www.javeriana.edu.co/psicologia/convocaedu
Si quieren participar hay que enviar un resúmen (máximo 300 palabras) antes del 30 de septiembre.
Los artículos completos deberán mandarse antes del 30 de noviembre del 2007.

Congreso de Psicología 2007 en Seattle, Washington

2007-05-10T06:47:00.000-07:00

The President of the Washington State Psychological Association (WSPA), our friend Alejandra Suarez invites RMIPE members for the Fall, 2007 WSPA Annual Convention, to be held October 12-14, 2007.
More information available online at http://www.wapsych.org/.
The keynote speaker will be Dr. Leslie Greenberg, the South African/Canadian genius of clinical interventions who is also known for his delightful presentation style and his ability to address all the choices above. Our membership has been asking for depth in presentations, so we have asked him to be with us for one and a half days so he has an opportunity to share his knowledge and experience in all their rich hues. In addition there will be many presentations from our colleagues from Washington State, all of which will go to the heart of the matter.

Mayo 11 del 2007 Prórroga para participar en el Congreso Mérida Nov 2007

2007-04-29T03:46:00.000-07:00

IX CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Mérida, Yucatán.
Fecha: 5 al 9 de noviembre de 2007.
Las áreas consideradas son:
1.- Aprendizaje y Desarrollo Humanos. Coordina: José Ángel Vera, avera@cascabel.ciad.mx.
2.- Currículo. Coordinadores: Concepción Barrón Tirado, barront@servidor.unam.mx y Jesús Carlos Guzmán, mailto:GuzmánmGuzmáncarlosguj@hotmail.com
3. Educación Ambiental. Coordinador: Edgar González Gaudiano, egonzalezgaudiano@gmail.com 4. Educación, Ciencia y Tecnología. Coordinadora: Sonia Reynaga Obregón, soniar@redudg.udg.mx
5.- Educación y Conocimientos Disciplinares. Coordinadora: Irma Fuenlabrada Velázquez, mailto:mVelázquezirfuen@cinvestav.mx
6.- Educación y Valores. Coordinador: Bonifacio Barba Casillas jbbarba@correo.uaa.mx
7.- Entornos Virtuales de Aprendizajes. Coordinador: Rubén Edel Navarro, redel@uv.mx y redeln@gmail.com.
8. Filosofía, Teoría y Campo de la Educación. Coordinadores: Juan Carlos Cabrera Fuentes jcabrera@unach.mx Claudia Pontón Ramos, ponton@servidor.unam.mx
9.- Historia e Historiografía de la Educación. Coordinadoras: Luz Elena Galván Lafarga galvanle@att.net.mx, Ma. de los Ángeles Rodríguez A., mararoal@ucol.mx
10.- Interrelaciones Educación-Sociedad. Coordinador: Carlos Muñoz Izquierdo, carlos.munoz@uia.mx
11. Investigación de la Investigación Educativa. Coordinadores: Martha López Ruiz maloru_02@hotmail.com, Rolando Maggi Yáñez, rolmaggi@hotmail.com
12.- Multiculturalismo y Educación. Coordinadora: Guadalupe Díaz Tepepa gpediaz@prodigy.net.mx
13.-Política y Gestión. Coordinador: Romualdo López Zárate lzr@correo.azc.uam.mx
14. Prácticas Educativas en Espacios Escolares. Coordinador: José Antonio Serrano Castañeda serrano_aj@hotmail.com
15. Procesos de Formación. Coordinadoras: Bertha Fortoul Ollivier bfortoul@ci.ulsa.mx y Patricia Ducoing, Watty@servidor.unam.mx
16. Sujetos de la Educación. Coordinadora: Etelvina Sandoval Flores etsandoval@hotmail.com

CONTRIBUCIONES:
Ponencias.
Se invita a los investigadores y grupos de investigación a proponer ponencias con las siguientes características:
1) Reportes de investigación y
2)Aportaciones teóricas.
Formato de presentación de PonenciasLas ponencias deberán ser registradas y enviadas en línea a través del sitio web del IX Congreso Nacional de Investigación Educativa COMIE, conforme a las siguientes especificaciones:
Datos de identificación
a) Título de la ponencia, b) Nombre de los autores, c) Resumen, no mayor de 250 palabras, d) Palabras clave: máximo cinco, e) Área temática y subtema para el cual se propone ( y si es el caso nivel y modalidad) d) Texto completo.
Texto completo de la ponencia: extensión máxima de 2,500 palabras incluidas las referencias bibliográficas, cuadros y tablas. Sin pies de página. Cuadros y Notas al final. Formato Doble espacio, en times new roman 12 puntos.
Utilizar procesador de textos Microsoft WORD o compatible. La hoja de registro se llenará en formato electrónico en la página web del COMIE: http://www.comie.org.mx/IXCNIE/formatos/ ConsejoMexicano de Investigación Educativa, A. C. http://www.comie.org.mx/
e-mail: comie@servidor.unam.mx San Lorenzo de Almagro 116, Col. Arboledas del Sur, CP 14376, México, D. F. Tel/Fax (52 55) 56 03 78 52, 56 03 79 68

RMIPE: programas de proyección a áreas afines

2007-01-18T06:29:00.000-08:00

La RMIPE promueve las siguientes actividades de proyección a áreas afines de sus miembros:
a. Asistencia a sus congresos.
b. Publicación en sus revistas.
c. Invitación a investigadores de otras disciplinas a nuestros congresos y nuestras revistas.
Pedimos a los miembros que se autopromuevan para trabajar en cualquiera de estos rubros.

RMIPE: programas de colaboración

2007-01-18T06:27:00.000-08:00

Las actividades de colaboración en investigación, publicación y difusión en las que hemos decidido concentrarnos son las siguientes:
a. Participación en proyectos multicéntricos.
b. Simposios temáticos.
c. Antologías.
d. Números especiales en revistas.
Pedro Solis y Marysela Díaz estan ya trabajando en un número especial para una Revista en el 2007.
Se alienta a los asociados a que sugieran y den seguimiento a iniciativas para los otros puntos.

RMIPE: programas de intercambio

2007-01-18T06:25:00.000-08:00

Las actividades de intercambio estudiantil y docente que deseamos apoyar incluyen:
a. Verano de la Investigación Científica.
b. Profesores visitantes.
c. Cursos de formación y actualización docente.
d. Servicio social.
e. Cursos optativos en programas educativos de otras instituciones.
Envíenos sus sugerencias

RMIPE: programas de comunicación

2007-01-18T06:20:00.000-08:00

Entre los propósitos de comunicación, la RMIPE trabaja para promover las siguientes actividades:
a. Foros, Conferencias, Seminarios.
b. Cursos formativos.
c. Cursos de actualización.
d. Calendario de eventos de interés.
e. Base de datos bibliográfica (libros, artículos y tesis).
f. Descripción de proyectos de investigación en curso.
g. Revista arbitrada en línea.
h. Experimentación en línea.
Sugerimos a los miembros que nos envien la información sobre sus actividades en este sentido para difundirlas por este medio.

Objetivos de la Red Mexicana de Investigación en Psicología Educativa

2007-01-18T06:11:00.000-08:00

Por acuerdo de Asamblea del 29 de Junio del 2006, decidimos que la RMIPE tiene cuatro objetivos principales:

1. Fomentar la comunicación entre investigadores a través de una plataforma virtual de usuarios registrados
2. Promover el intercambio estudiantil y docente bajo la modalidad presencial
3. Impulsar la colaboración en investigación, difusión y publicación
4. Fomentar la proyección a otras áreas afines

¿Qué es la RMIPE?

2007-01-18T06:03:00.000-08:00

La Red Mexicana de Investigación en Psicología Educativa, por sus siglas RMIPE, es una organización que surgió como un grupo de interés dentro del Sistema Mexicano de Investigación en Psicología, en su primera Reunión en Zapopan, Jalisco del 28 al 30 de Junio del 2006, convocada por el Centro de Estudios e Investigaciones en comportamiento y por la Academia Mexicana de Ciencias del Comportamiento.

Coordinadores de RMIPE

2007-01-16T12:29:00.000-08:00

Para el período Junio 2006 a Junio 2008 fueron electos por la Asamblea para fungir como coordinadores:
María del Rocío Hernández Pozo y Carlos Ibañez Bernal.

Directorio de miembros fundadores de RMIPE

2007-01-16T11:23:00.000-08:00

1. Avalos Latorre María Luisa
2. Barraco Lorena
3. Canales César
4. Carpio Ramírez Claudio
5. Covarrubias Salcido Pablo
6. Díaz Marysela
7. Flores Barocio María de los Ángeles
8. Fuentes Navarro María Teresa
9. Hernández Pozo María del Rocío
10. Ibáñez Bernal Carlos
11. Jiménez Santa Cruz Bernardo
12. Lara García Baudelio
13. López Villareal Rosa María
14. Mares Cárdenas Guadalupe
15. Medina Cuevas Yolanda
16. Mojardín Heraldez Ambrocio
17. Morales Chávez Germán
18. Nava Bustos Gonzalo
19. Pacheco Chávez, Virginia
20. Rodarte Brenda
21. Rodríguez Pérez María Elena
22. Ruiz Carrillo Edgardo
23. Silva Victoria Héctor Octavio
24. Solis Cámara Pedro
25. Valadez Sierra María de los Dolores