Morales Chavez Germán

correo: gmoralesc@servidor.unam.mx

Temas en que trabaja:

1. Creatividad en la ciencia

2. Enseñanza de la ciencia a través de la lectura

3. Comprensión lectora

Publicaciones recientes:

1. Carpio, C., Silva, H., Landa, E., Morales, G., Arroyo, R., Canales, C. y Pacheco, V. (2006) Generación de criterios de igualación: un caso de conducta creativa.Universitas Psicológica, 2006, 5(1), 127-138.

2. Arroyo, R., Canales, C., Morales, G., Silva, H. y Carpio, C. (2007) Programa de investigación para el análisis funcional del ajuste lector. Acta Colombiana de Psicología. 10 (2), 31 -39

3. Carpio, C., Canales, C., Morales, G., Arroyo, R. y Silva, H. (2007) Inteligencia, creatividad y desarrollo psicológico. Acta Colombiana de Psicología. 10 (2), 41-50.

Ubicación: UNAM, FES Iztacala, Estado de México

Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Alarcón Armendáriz Martha Elba

correo: marthaaa@servidor.unam.mx
Temas en que trabaja:
1. Estimulación temprana
2. Educación Alimentaria.
Publicaciones recientes:
1. Cortés M. A., López, G. R., Alarcón, A. M. y Torres, B. X. Evaluación de una estrategia conductual de orientación alimentaria para escolares. Journal of behavior, health & social issues. (Aceptado, mayo de 2008)
2. Alarcón, A. M., García, H. J., Romero, S. P. y Cortés M. A. (Em prensa) Prácticas alimentarias: Relación con el consumo y estado nutricio infantil. Revista de Salud Pública y Nutrición.
3. Ríos, S. R. y Alarcón, A.M. (2006) Orientación Educativa V. Plan de Vida y Carrera. 1ª. Edición. Publicaciones Cultural. Libro de texto dirigido a alumnos de 5° año de Bachillerato para la asignatura de Orientación Educativa V.
4. López, G. R. y Alarcón A. M. (2007). Educación alimentaria: una propuesta para la intervención en adolescentes. En: M. R. Ríos (compiladora) Manual de Intervención Psicológica para adolescentes: ámbito de la salud y educativo Capítulo 16. Bogotá Colombia. Psicom editores
5. Ríos, S. R. Álvarez, G. A. y Alarcón A. M. (2007) Desarrollo de Habilidades Sociales y de planeación en adolescentes. En: M. R. Ríos (compiladora) Manual de Intervención Psicológica para adolescentes: ámbito de la salud y educativo. Capítulo 10. Bogotá, Colombia: Psicom editores.
Ubicación: UNAM, FES Iztacala, UNAM
Miembro RMIPE desde: 2008.

Rodríguez Pérez María Elena

correos: rpm08428@cucba.udg.mx maryelenarp@hotmail.com
Temas en que trabaja:
1. Entrenamiento de corresponendencia decir-hacer-describir
2. Análisis de la práctica docente
3. Enseñanza de las ciencias experimentales
Publicaciones recientes:
1. Rodríguez, M. E. (2007). Efectos de la historia de entrenamiento de correspondencia en la adquisición y generalidad de una discriminación condicional. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 33 (2), 183-203
2. Rodríguez, M. E. (Coordinadora) (2007). Evaluación de los aprendizajes: Distintos enfoques. México: Universidad de Guadalajara.
3. Lara-Barragán, A., Cerpa, G., Rodríguez, M. E. & Nuñez, H. (2006). Física para bachillerato: Dinámica. México: Pearson - Prentice Hall.
Ubicación: Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento de la Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco.
Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Valadez Sierra María de los Dolores

correo: doloresvaladez@yahoo.com.mx

Temas en que trabaja:

1. Identificación de superdotados y creatividad.

2. Análisis de estados emocionales.

3. Manejo psicopedagógico de niños con trastorno de déficit de atención con hiperactividad.

4. Evaluación infantil

Publicaciones recientes:

1. Solís-Cámara R., P. y Valadez S., D. (2006). Identificación de Niños Superdotados y Comparación de Estados Emocionales entre Niños Normales y Superdotados: El Caso de la Ansiedad y la Depresión. Ideación. La Revista en Español sobre Superdotación, 62-71. ISSN 1695-7075. http://www.centrohuertadelrey/nuevo.

2. María de los Dolores Valadez Sierra, Julián Betancourt Morejòn y Alicia Zavala (2006)
Alumnos Superdotados y Talentosos. Una perspectiva para Docentes. México: Manual Moderno ISBN: 970-729-243-1
3. Julián Betancourt Morejòn y María de los Dolores Valadez Sierra (2005). Atmósferas creativas: juega, piensa y crea (edición ampliada y actualizada). México: Manual Moderno ISBN: 970-979-183-4

4. María de los Dolores Valadez y Rogelio Zambrano (2007). Programa JUVEPICE para niños con Trastorno de Déficit de la Atención con Hiperactividad. En: Trimboli, A., Fantin, J., Raggi, S., Fridman, P. y Grande, E. El malestar en lo cotidiano. Diferentes miradas en salud mental. Argentina: AASM. ISBN: 10:987-23478-02

Ubicación: UDG, Psicología, CUCS, Guadalajara, Jalisco

Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Medina Cuevas Yolanda

correo: mecy99@hotmail.com
Temas en que trabaja:
1. Inhibición y desinhibición conductual
2. Estilos de crianza
3. Psicoterapia en el área de atención infantil y familiar
4. Líder en Paternidad Estrella” certificada por el Krueger Parenting and Child Center de Wisconsin, E.U.A. Dr. Robert A. Fox y el Laboratorio de Ciencias de la Conducta (CIBO).
Publicaciones recientes:
1. Medina, Y., Barranco Jiménez, L., Rodarte Acosta, L. & Solís-Cámara R., P., (2007). Sistemas de Inhibición (BIS) y Activación de Comportamiento (BAS): Antecedentes y Estado Actual en el Campo de la Psicología Aplicada. http://www.psicologiacientifica.com/ Sección Psicología Teórica/Fundamentos. 9 de agosto.
2. Medina, Y. et al (2002)“Estructura Factorial y propiedades de la Escala de Comportamientos para Madres y Padres con niños pequeños (ECMP)“ la Revista Psicothema.
3. -Colaboradora en la realización de la Escala de Comportamientos para Madres y Padres con niños pequeños (ECMP). Psicom.editores.(2007).
Ubicación: Jefe del departamento de Psicología de la Estancia de Bienestar Infantil (ISSSSPEA), Aguascalientes, Ags.
Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Rodarte Acosta Brenda Lucía

correo: brandy_ra@hotmail.com

Temas en que trabaja:

1. Inhibición-desinhibición conductual en jóvenes y adultos

2. ansiedad e impulsividad

3. crianza

4. Confiabilidad y validez convergente y concurrente de las medidas de los sistemas de inhibición de comportamiento y activación de comportamiento.

5. Psicoterapia

Ubicación: Universidad Pedagógica Nacional, Campus Aguascalientes.

Aguascalientes, asociada al Laboratorio de Ciencias de la Conducta (CIBO), de Guadalajara, Jal.

Miembro RMIPE desde: 2006, miembro fundador.

Arroyo Hernández Rosalinda

correo: rarroyo@campus.iztacala.unam.mx
Temas en que trabaja:
1. Análisis Interconductual de la Lectura
2. Enseñanza y Aprendizaje de la ciencia
3. Análisis funcional del Aprendizaje complejo
Publicaciones recientes:
Arroyo, R., Morales, G., Pichardo, A., Canales, C., Silva, H. y Carpio, C. (2005). ¿Cómo se aprende a comprender?: Análisis funcional de la historia con los referentes. En C. Carpio y J. J. Irigoyen (Eds.). Psicología y Educación: Aportaciones desde la teoría de la conducta. UNAM.
Arroyo, R., Canales, C. Morales, G., Silva, H. y Carpio, C. (2007). Programa de investigación para el análisis funcional del ajuste lector. Acta Colombiana de Psicología, 10(2), 31-39.
Hickman, H., Moreno, D., Tena, O., Plancarte, P., Arroyo, R. y Cepeda, L. (en prensa). Relación entre la distancia temporal del reporte verbal, la regla general y la transferencia: un análisis de las correspondencias” International Journal of Hispanic Psychology
Ubicación: FES Iztacala, UNAM, Estado de México
Miembro del RMIPE desde: 2006, miembro fundador.